SCL Sebagai Sarana Memanen Kreativitas Siswa Di Bidang Akuntansi

Penelitian ini bertujuan untuk membahas apakah student center learning (SCL) dalam bentuk project based (PBL) dan case study (CSA) tepat digunakan pembelajaran bidang akuntansi dapat memberikan manfaat bagi siswa di akuntansi. dilakukan sehubungan dengan program Merdeka Belajar – Kampus yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan cenderung mengarah pada SCL. menggunakan metode scoping review melihat literatur-literatur terkini dimulai tahun 2011 sampai 2022. Hasil menemukan bahwa SCL, PBL CSA merupakan pendekatan karena besar mahasiswa baik dari sisi ketrampilan kompetensi teknis maupun sosial menjadi seorang profesional Bentuk SCL adalah apabila mampu mengintegrasikan praktik nyata perusahaan. terwujud terdapat koordinasi perencanaan seluruh stakeholder terkait, sekolah, pendidik, perusahaan organisasi profesi. diharapkan bermanfaat sekolah pendidik berfokus siswa.